當(dāng)傳統(tǒng)課堂遇上人工智能，當(dāng)學(xué)科教學(xué)碰撞德育浸潤，枯燥的復(fù)習(xí)課堂變得鮮活生動(dòng)，靜態(tài)的知識(shí)傳授變?yōu)閯?dòng)態(tài)的智能探索。5月21日下午，陽泉市任建青中小學(xué)德育名師工作室第三組專題教學(xué)研討活動(dòng)在平定縣第二中學(xué)校精彩啟幕。本次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng)??深耕學(xué)科德育”為主題，依托AI數(shù)字化技術(shù)賦能課堂，兩節(jié)創(chuàng)新示范課讓在場(chǎng)觀課教師、聽課學(xué)生耳目一新，真切感受到智能教育帶來的教學(xué)變革與課堂魅力。 相較于傳統(tǒng)板書、PPT授課模式，本次活動(dòng)展示的兩節(jié)精品示范課全程融入智能交互、數(shù)據(jù)賦能、動(dòng)態(tài)建模等前沿AI技術(shù)，顛覆性的課堂形式讓師生倍感新奇，也成為本次研討活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。沒有堆砌的習(xí)題、枯燥的講解，AI工具的靈活運(yùn)用，讓每一節(jié)課都有全新的打開方式，讓聽課的師生連連驚嘆科技賦能教育的強(qiáng)大力量。 平定二中董娟老師執(zhí)教的《平面向量在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》復(fù)習(xí)課，打破了高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課機(jī)械刷題的固有模式，AI交互式教學(xué)網(wǎng)頁、清華大學(xué)OpenMAIC智能體的融入，讓在場(chǎng)學(xué)生直呼“大開眼界”。課堂伊始，動(dòng)態(tài)時(shí)間軸自動(dòng)鋪開向量發(fā)展歷程，從古至今的數(shù)理演變脈絡(luò)清晰直觀，自制AI短視頻將游戲坐標(biāo)變化、碰撞反彈等生活場(chǎng)景與向量知識(shí)結(jié)合，鮮活的畫面瞬間抓住了學(xué)生的注意力。 最讓學(xué)生詫異的是課堂智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)。以往做題、批改、糾錯(cuò)需要耗費(fèi)整節(jié)課時(shí)間，而在本次課堂中，學(xué)生完成習(xí)題后一鍵上傳答案，全班答題熱力圖、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)即刻同步呈現(xiàn)在大屏上，精準(zhǔn)鎖定高頻錯(cuò)題與知識(shí)漏洞?？粗聊簧蠈?shí)時(shí)跳動(dòng)的數(shù)據(jù)分析、自動(dòng)生成的個(gè)人錯(cuò)題圖譜，分層推送的個(gè)性化鞏固習(xí)題，不少學(xué)生紛紛感慨，第一次體驗(yàn)到“專屬定制”的復(fù)習(xí)課堂，沒想到AI能精準(zhǔn)摸清每個(gè)人的學(xué)習(xí)短板。同時(shí)，董娟老師以AI技術(shù)輔助教學(xué)，結(jié)合航天精神、治學(xué)品格滲透德育，將數(shù)理知識(shí)、科學(xué)家精神與家國情懷融為一體，讓硬核的數(shù)學(xué)課堂有了溫度與深度。 市四中郝永美老師帶來的《知識(shí)圖譜與智能推理》一課，同樣新意十足、亮點(diǎn)紛呈。課程跳出傳統(tǒng)理論教學(xué)框架，以“陽泉文旅推薦官”趣味實(shí)景任務(wù)為載體，全程依托AI智能技術(shù)開展教學(xué)。課堂上，學(xué)生們親手操作智能工具，快速提取文旅信息、自主構(gòu)建知識(shí)圖譜、一鍵生成個(gè)性化旅行指南，全新的“做中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)”模式讓學(xué)生充滿新鮮感。在小組協(xié)作、智能推演、創(chuàng)意創(chuàng)作的過程中，學(xué)生不僅熟練掌握了智能技術(shù)應(yīng)用方法、鍛煉了計(jì)算思維，更在梳理家鄉(xiāng)文旅資源、設(shè)計(jì)文旅指南的過程中，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)學(xué)習(xí)、能力提升與德育浸潤的多重收獲。 兩節(jié)別開生面的AI智慧課堂，讓觀課的百余位教師收獲滿滿。在研討評(píng)課環(huán)節(jié)，參會(huì)教師依托“六維成長共同體”結(jié)構(gòu)化議課模式，圍繞技術(shù)應(yīng)用、德育融合、素養(yǎng)達(dá)成等維度展開深度研討，一致認(rèn)為兩節(jié)課堂真正實(shí)現(xiàn)了技術(shù)為教學(xué)服務(wù)、德育為成長賦能，讓智能技術(shù)不流于形式、學(xué)科育人不浮于表面。 工作室主持人任建青說，本次研討活動(dòng)以AI賦能課堂革新，以德育引領(lǐng)學(xué)生成長。今后，工作室將持續(xù)聚焦數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型，錘煉教師智能教學(xué)基本功，推動(dòng)學(xué)科德育體系化、科學(xué)化發(fā)展，讓科技賦能教育、德育點(diǎn)亮課堂，持續(xù)助力陽泉市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（義東溝小學(xué)??李小燕）
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