5月13日上午，平定四中邀請(qǐng)100余名學(xué)生及家長(zhǎng)代表參加心理健康主題活動(dòng)。 本次活動(dòng)以“深化家校協(xié)同，普及科學(xué)養(yǎng)育與溝通技巧，全面提升家長(zhǎng)心理健康素養(yǎng)”為主題，通過(guò)專題宣講、案例解析、互動(dòng)咨詢等環(huán)節(jié)，重點(diǎn)普及青少年心理發(fā)展特點(diǎn)、常見(jiàn)心理問(wèn)題及疏導(dǎo)方法。 專題宣講環(huán)節(jié)，學(xué)校辦公室主任、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師姚改英，以《攜手共鑄“心育”健康教育同心圓——你我同行“一心三維”重踐行》為題，解讀國(guó)家關(guān)于心理健康工作方面的政策，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康的重要性以及家庭對(duì)孩子心理健康所起的作用。她提出，心理健康教育要立足于“知—學(xué)—悟”的思維發(fā)展路徑，推動(dòng)家長(zhǎng)從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”走向“主動(dòng)成長(zhǎng)”，真正實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同、共育共進(jìn)。 案例解析環(huán)節(jié)，學(xué)校物理教師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師張培林以《用余生的耐心與溫柔伴我們幸福成長(zhǎng)——筑起孩子心理健康的第一道防線》為題，以真實(shí)親子沖突案例為線索，從心理學(xué)角度剖析，引導(dǎo)家長(zhǎng)在沉浸式學(xué)習(xí)中反思與分享。她建議家長(zhǎng)，要做真正有效的溝通，通過(guò)“停下說(shuō)教、開(kāi)始傾聽(tīng)”“父母形成情感同盟”“用非正式陪伴重建連接”三步修復(fù)與子女的關(guān)系。她用通俗易懂的語(yǔ)言，講解實(shí)用的解決方法，讓家長(zhǎng)能直觀借鑒、學(xué)以致用。 兩位教師的分享引發(fā)家長(zhǎng)深思，家長(zhǎng)們表示此次活動(dòng)十分及時(shí)，認(rèn)為孩子的心理健康教育重在日常陪伴中的理解與傾聽(tīng)，要主動(dòng)為孩子筑牢心靈防線。在互動(dòng)咨詢過(guò)程中，兩位教師針對(duì)性解答家長(zhǎng)在孩子心理疏導(dǎo)、情緒管理、親子溝通等方面的實(shí)際困惑，耐心回應(yīng)家長(zhǎng)疑問(wèn)，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化的教育建議。 活動(dòng)尾聲，校長(zhǎng)張小平語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，家庭是孩子心理安全的第一道防線，家長(zhǎng)的心理素養(yǎng)直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)。他鼓勵(lì)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，關(guān)注自身情緒管理，提升溝通與共情能力，做終身成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)者和孩子的“情緒容器”。學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)家校協(xié)同育人，推動(dòng)心理健康教育常態(tài)化、生活化、系統(tǒng)化。 此次活動(dòng)是平定四中2026年心理健康宣傳教育月系列活動(dòng)之一，提升了家長(zhǎng)的心理健康素養(yǎng)和科學(xué)育兒能力，拉近了家校距離，為后續(xù)常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生心理健康教育、深化家校協(xié)同育人機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（顧超）
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