“哇！‘火車’動(dòng)起來了！”“這是我用超輕黏土做的火車！”5月20日，城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園活動(dòng)室里，孩子們盯著屏幕上由超輕黏土作品生成的AI動(dòng)態(tài)火車，興奮地歡呼雀躍。當(dāng)日，北京局集團(tuán)公司陽泉站工作人員創(chuàng)新宣傳形式，走進(jìn)幼兒園開展“愛路護(hù)路”主題宣傳活動(dòng)，以寓教于樂的方式播撒鐵路安全“種子”，筑牢沿線安全防線。 “小朋友們，天橋下的火車道上方有兩根線，誰知道它們有什么作用？”活動(dòng)伊始，陽泉站工作人員程倚景以互動(dòng)提問拉開宣講序幕，瞬間點(diǎn)燃孩子們的參與熱情?！笆墙o火車充電的！”一位小朋友高高舉手，響亮作答。 “完全正確！這是接觸網(wǎng)，作為電氣化鐵路的關(guān)鍵供電設(shè)施，它為列車持續(xù)輸送電力，保障高鐵、普速列車跑得又快又穩(wěn)。”程倚景用童趣化語言解讀。隨后，他繼續(xù)提問：“大家知道火車有哪些類型嗎？” “高鐵！我‘五一’假期剛坐過！”“有快速列車，我坐臥鋪去過北京！”孩子們爭(zhēng)先恐后搶答。“旅客列車主要分為快速、特快、直達(dá)及動(dòng)車組等類別，區(qū)分方式很簡(jiǎn)單，看車票車次：K開頭為快速列車、T開頭為特快列車、Z開頭為直達(dá)特快列車，G開頭的是高速動(dòng)車組，也就是大家熟知的高鐵。”程倚景結(jié)合車票實(shí)例進(jìn)行科普。 愛路護(hù)路安全知識(shí)是本次宣講的重點(diǎn)內(nèi)容。程倚景通過動(dòng)畫課件展示鐵路道口場(chǎng)景，提問：“大家見過這樣的道口嗎？欄桿放下時(shí)，意味著什么？” “火車要來了！”孩子們異口同聲地答道。 “非常棒！鐵路道口欄桿放下，代表列車即將通過，此時(shí)嚴(yán)禁搶行、翻越。在通過時(shí)，人們必須做到‘一停、二看、三通過’，待列車完全通過、欄桿升起后，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員引導(dǎo)，有序通行?！背桃芯坝猛ㄋ滓锥恼Z言講解道口通行規(guī)則，讓安全知識(shí)入腦入心。 理論宣講結(jié)束后，趣味手工環(huán)節(jié)精彩開啟。孩子們分組協(xié)作，用超輕黏土制作軌道、火車、道口等鐵路場(chǎng)景元素。不一會(huì)兒，一件件創(chuàng)意滿滿的超輕黏土作品完成，孩子們捧著作品圍到工作人員身邊，滿眼期待地說：“叔叔，快讓我們的火車‘動(dòng)’起來吧！” 程倚景拿出手機(jī)，通過AI技術(shù)掃描超輕黏土作品，結(jié)合孩子們的創(chuàng)意輸入指令，幾分鐘后，靜態(tài)超輕黏土火車在屏幕上“活”了起來——鳴笛、行駛、變軌，生動(dòng)的動(dòng)態(tài)效果讓孩子們驚嘆不已。隨后，所有作品依次完成AI動(dòng)態(tài)生成，李彬老師通過電視屏幕集中展示成果，7位小朋友依次上臺(tái)自信滿滿地分享創(chuàng)作思路。 “我們常態(tài)化開展愛路護(hù)路‘五進(jìn)’宣傳活動(dòng)，堅(jiān)持‘安全從娃娃抓起’，針對(duì)不同年齡段群體設(shè)計(jì)差異化宣傳內(nèi)容，推動(dòng)鐵路安全知識(shí)進(jìn)園所。”陽泉站綜治內(nèi)?？茝堄榔浣榻B，“本次活動(dòng)創(chuàng)新采用‘動(dòng)畫趣味講解、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問答、超輕黏土制作火車、AI科技賦能火車動(dòng)態(tài)演示、手工制作成果故事分享’模式，打破傳統(tǒng)宣講的單一形式，讓鐵路安全知識(shí)更具吸引力、感染力，切實(shí)增強(qiáng)沿線師生愛路護(hù)路意識(shí)?！?/p> “我園與陽泉站長(zhǎng)期深化路地合作，持續(xù)打造特色安全宣傳品牌，從‘我是一名旅客’‘我是一名體驗(yàn)官’情景模擬，到‘鐵路安全劇本殺’沉浸式體驗(yàn)，再到本次‘愛路護(hù)路動(dòng)起來’AI互動(dòng)，不斷豐富宣傳載體、創(chuàng)新活動(dòng)形式?！背菂^(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒副園長(zhǎng)王彥芳表示，“系列活動(dòng)將乘車小知識(shí)、愛路護(hù)路小常識(shí)融入趣味環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谕鏄分姓莆瞻踩ＷR(shí)，帶動(dòng)家庭共同守護(hù)鐵路外部環(huán)境安全，助力鐵路運(yùn)輸安全暢通?！瘪T夢(mèng)琪??門婷婷??張穎鑫文/圖
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