站在舞臺中央,當(dāng)最后一個動作利落完成,我自信地昂起頭,聽那如潮的掌聲響徹全場。那一瞬,周遭的喧囂驟然沉寂,唯有《我愛你,中國》的旋律久久回蕩……我的思緒隨之回到那個萬物復(fù)蘇的日子。 一個月前,校園文化藝術(shù)節(jié)的號角正式吹響。老師把排練舞蹈的重任交給了我,還特意請來專業(yè)舞蹈老師指導(dǎo)我們。一切從零開始,舞蹈老師耐心地逐一對每個動作進(jìn)行示范教學(xué)??晌覀儺?dāng)中大多數(shù)人從未接觸過舞蹈,那些高難度動作,像一座座小山橫亙在眼前。起初,心底的新鮮感支撐著我們,每個人都練得格外認(rèn)真,目不轉(zhuǎn)睛地跟著老師,緊跟節(jié)奏,反復(fù)揣摩每一個動作、每一個神態(tài)。落日的余暉把操場染成暖橘色,單杠的影子被拉得修長。晚風(fēng)拂過樹梢,沙沙作響,伴著我們稚嫩卻認(rèn)真的舞步,奏響青春的序曲。 練習(xí)的日子漫長又枯燥。一遍遍重復(fù)相同的動作,一次次調(diào)整姿態(tài)細(xì)節(jié),練習(xí)慢慢消磨著大家的耐心,疲憊與懈怠悄悄涌上心頭。老師看出了我們的心思,她鼓勵我們進(jìn)行分組練習(xí),摳細(xì)節(jié)、糾動作、找韻律。 每天晚輔結(jié)束后,空曠的校園便成了我們專屬的舞臺。臉頰的汗水滴落,像跳動的音符落在地面。星光與月光為我們點(diǎn)亮夜色,勇氣與堅(jiān)持化作前行的力量。當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲回蕩在靜謐的校園,我們沉浸其中,盡情跳躍、旋轉(zhuǎn),只為呈現(xiàn)最美舞姿。 練到夜色深沉、渾身熱血沸騰,我們才各自離去?;氐郊?,我打開音樂軟件,一遍遍循環(huán)播放這首歌。聽到歌詞“我為你流淚,也為你自豪”,我陷入了沉思。 起初,舞蹈與歌曲情感的融合是我們難以突破的瓶頸,但我們從未放棄,依舊反復(fù)吟唱、反復(fù)練習(xí)。這何嘗不像歌詞里對祖國深沉的熱愛?后來,我和同學(xué)們查閱歌曲創(chuàng)作背景,細(xì)細(xì)感悟字里行間的家國情懷。 跳著跳著,我忽然明白,這不僅僅是一場舞臺表演,更是我們對祖國最深情的告白。從前,無數(shù)青年以熱血守護(hù)家國;而今,青年學(xué)子以舞蹈寄托深情。我們把對祖國的熱愛、對國泰民安的感恩,盡數(shù)傾注在每一個動作、每一次轉(zhuǎn)身里。 一個月的朝夕堅(jiān)持為的是臺上短短三分鐘。掌聲響起的那一刻,我不禁熱淚盈眶?;叵肴找箍嗑毜纳碛?,我不由得嘴角上揚(yáng)。耀眼的陽光籠罩舞臺,恰似聚光燈將我們溫柔照亮。看??!這群風(fēng)華正茂、只爭朝夕的學(xué)子,這般耀眼奪目,這般意氣風(fēng)發(fā)。 市實(shí)驗(yàn)中學(xué)206班??石涵瑜 指導(dǎo)老師??王燕琴 □教師點(diǎn)評 本文以舞蹈排練為主線,層層推進(jìn),脈絡(luò)清晰?!昂顾褚舴温洹币造o謐環(huán)境反襯青春熱忱,畫面感十足,細(xì)膩動人。 文章立意高遠(yuǎn),家國情深。“從前,青年以熱血護(hù)家國,而今,學(xué)子以舞蹈寄深情”將個人舞臺成長升華到家國情懷。作者以文字致敬奮斗時光,讓青春在堅(jiān)持與熱愛中綻放光芒。
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