學校一年一度的跳蚤書市如期拉開帷幕。原本安靜的校園一下子熱鬧起來，到處是吆喝聲、說笑聲。 這次書市，我們班的同學們各自拿出閑置書籍，統(tǒng)一放到攤位售賣。老師提前做好了分工：有的同學負責招攬“顧客”、推薦好書；有的同學負責介紹書籍內容；還有的同學負責收銀、記賬。而我全程負責抽獎環(huán)節(jié)，從制作抽獎箱到準備獎品，全部由我一人完成。 為了吸引更多的“顧客”，我設計了抽獎規(guī)則。凡是購書滿5元的同學均可參與抽獎一次。我們班的獎品十分豐富：三等獎是糖果或迷你水槍，二等獎是飲料或書簽，一等獎則是同學們最喜愛的驚喜盲盒。 除此之外，我自己售賣的每一本書，都會附贈書簽、貼紙、橡皮等小禮品，希望能給買書的同學帶去一份小小的驚喜。 書市剛一開始，我們班的攤位前就圍滿了“顧客”。負責推薦書的同學耐心熱情，負責收銀的同學細心專注。我守在抽獎箱旁，只要有同學購書滿額，就主動邀請他參與抽獎。我小心翼翼捧著抽獎箱，讓大家抽取獎券，再快速核對獎項、遞上獎品。 沒過多久，一位同學幸運抽中一等獎。他低頭看清獎券，眼睛瞬間亮了起來，嘴角微微上揚，滿臉驚喜地接過盲盒，連聲道謝。看著他滿臉喜悅，我的心中滿是成就感。 整場活動中，大家各司其職、默契配合，售賣工作十分順利。我雖然沒時間逛其他攤位，忙得額頭冒汗，卻絲毫不覺得辛苦。 不知不覺，書市接近尾聲。我們認真整理攤位、清點錢款?？粗蠹引R心協(xié)力換來的成果，我們每個人的臉上掛滿了笑容。最后，所有負責書攤工作的同學齊聚攤位前，拍下合影，定格這段忙碌又快樂的時光。 這場熱鬧的跳蚤書市不僅讓我體會到勞動的辛苦與樂趣，更讓我懂得團結協(xié)作、分工配合的重要意義。 活動讓同學們互換好書、共享書香，在交流中傳遞知識、收獲快樂，也讓我們在實踐中收獲了成長。 書香滿校園，書市伴成長。這場難忘的跳蚤書市，已經深深留在我的童年記憶里，成為我校園生活中珍貴又美好的回憶。 義東溝小學六年級 ?代明哲 指導老師 ?朱艷花 | 
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