產(chǎn)業(yè)園一角 
工作人員管護(hù)蔬菜 
迷你農(nóng)具 休息日，遠(yuǎn)離書(shū)本、親近自然，是不少中小學(xué)生的新選擇。5月23日，平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校學(xué)生魏紫萱與父母一同走進(jìn)平定縣農(nóng)耕教育實(shí)踐產(chǎn)業(yè)園，察看此前學(xué)校組織他們?cè)谶@里栽種的甘藍(lán)苗。看著綠油油的葉片蓬勃生長(zhǎng)，魏紫萱滿心歡喜，真切感受著農(nóng)耕勞作帶來(lái)的喜悅。 自2023年投入運(yùn)營(yíng)以來(lái)，憑借完善的實(shí)踐設(shè)施、豐富的體驗(yàn)項(xiàng)目、優(yōu)質(zhì)的研學(xué)服務(wù)，平定縣農(nóng)耕教育實(shí)踐產(chǎn)業(yè)園已經(jīng)成為平定縣乃至市區(qū)不少中小學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育、研學(xué)實(shí)踐的核心陣地?！爱a(chǎn)業(yè)園常年對(duì)外開(kāi)放，承接勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)游學(xué)、親子體驗(yàn)等各類活動(dòng)，平均每年服務(wù)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)超2萬(wàn)人次?！逼蕉h農(nóng)耕教育實(shí)踐產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人劉振明說(shuō)。 平定縣農(nóng)耕教育實(shí)踐產(chǎn)業(yè)園位于平定縣冠山鎮(zhèn)鵲山村，由平定縣鵲山閱動(dòng)農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)建設(shè)運(yùn)營(yíng)。產(chǎn)業(yè)園總占地面積80畝，包括種植實(shí)踐區(qū)、養(yǎng)殖觀摩區(qū)、農(nóng)具體驗(yàn)區(qū)等。在這里，學(xué)生們告別“紙上談兵”，親身參與播種、管護(hù)、采摘、飼喂等農(nóng)事活動(dòng)，既能學(xué)習(xí)基礎(chǔ)農(nóng)耕知識(shí)、了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，又能鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力、培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)感悟糧食的來(lái)之不易，樹(shù)立珍惜糧食、熱愛(ài)勞動(dòng)、敬畏自然的良好觀念。 記者走進(jìn)產(chǎn)業(yè)園種植實(shí)踐區(qū)，一排排籬笆把這里分割成一個(gè)個(gè)小塊。每一小塊地上，還插著寫(xiě)有學(xué)校名字的牌子——平定縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校、平定縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)校、陽(yáng)泉市聰明樹(shù)幼兒園等。劉振明介紹，種植實(shí)踐區(qū)種著豆角、黃瓜、西紅柿、西葫蘆等幾十種蔬菜，方便學(xué)生觀察蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程。種植實(shí)踐區(qū)一側(cè)，是養(yǎng)殖觀摩區(qū)。這里飼養(yǎng)著雞、兔、鴨、鵝、荷蘭豬等，方便學(xué)生近距離觀察畜禽習(xí)性、了解養(yǎng)殖知識(shí)。拾級(jí)而上，來(lái)到農(nóng)具體驗(yàn)區(qū)，耙?、?鋤頭、?鐮刀等傳統(tǒng)農(nóng)具一應(yīng)俱全，此外還有迷你版的石磨、石碾、玉米脫粒機(jī)等，方便學(xué)生感受傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力。“除了傳統(tǒng)農(nóng)具，近年來(lái)，我們還新增了現(xiàn)代化的水肥一體滴灌設(shè)備、耕種收一體化農(nóng)機(jī)等。學(xué)生到這里來(lái)，我們會(huì)逐一給大家講解，讓孩子們沉浸式感受農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步?！眲⒄衩髡f(shuō)。 豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。平定縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)校學(xué)生王偉說(shuō)：“農(nóng)耕課堂生動(dòng)有趣，在這里我認(rèn)識(shí)了多種農(nóng)作物和農(nóng)具，課本里枯燥的知識(shí)變得鮮活易懂。”家長(zhǎng)翟麗萍說(shuō)：“農(nóng)耕實(shí)踐十分有意義，既能讓孩子親近自然，又能緩解學(xué)業(yè)壓力?！?/p> “這些年，產(chǎn)業(yè)園獲得了很多榮譽(yù)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這既是肯定，也有壓力?！敝钢粔K塊匾額，劉振明說(shuō)，“下一步，我們將持續(xù)深耕勞動(dòng)教育領(lǐng)域，豐富農(nóng)耕體驗(yàn)課程，融合傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，讓更多青少年在田間勞作中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、錘煉品格、收獲成長(zhǎng)，助力縣域素質(zhì)教育高質(zhì)量發(fā)展?！保◤埲獤| 張星） | 
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