暑假的蟬鳴里，我市各新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）正成為最熱鬧的“成長(zhǎng)樂(lè)園”。從紅色傳承到科普探索，從文化體驗(yàn)到實(shí)踐感悟，“我在新時(shí)代文明實(shí)踐中心過(guò)暑假”活動(dòng)不僅填滿了孩子們的假期時(shí)光，更以多元功能破解民生難題、凝聚鄰里溫情，讓文明實(shí)踐陣地成為連接人心的“連心橋”。 紅色基因的傳承，是暑期實(shí)踐活動(dòng)中濃墨重彩的一筆。8月1日的礦區(qū)美術(shù)館內(nèi)，30余名青少年安靜地圍在展柜前，泛黃的戰(zhàn)地照片與銹跡斑斑的步槍深深吸引著他們的目光。“原來(lái)課本里的百團(tuán)大戰(zhàn)就發(fā)生在咱家門(mén)口！”劉家垴小學(xué)的王梓涵指著照片，聲音里滿是驚奇與自豪。這場(chǎng)由礦區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心主辦的“銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承紅色基因”主題活動(dòng)，在孩子們心中播下愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的種子。在隨后的“紅色故事會(huì)”上，孩子們爭(zhēng)先恐后地站到臺(tái)前，王二小的機(jī)敏、董存瑞的壯烈，在稚嫩卻莊重的講述中重現(xiàn)。這種“沉浸式觀展+互動(dòng)分享”的模式，不僅為孩子們打開(kāi)學(xué)習(xí)歷史之門(mén)，更是實(shí)踐中心發(fā)揮“第二課堂”陣地作用的生動(dòng)體現(xiàn)，讓紅色基因有了家鄉(xiāng)的溫度。 而歷史的回響，在礦區(qū)西山社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站以更溫情的方式延續(xù)。66歲的老兵梁應(yīng)明輕撫軍功章，講述19歲時(shí)的烽火青春。“貓耳洞待了三個(gè)月，啃壓縮餅干、喝雨水，號(hào)角一響就往前沖！”當(dāng)孩子輕聲問(wèn)“怕不怕”時(shí)，老人那句“戰(zhàn)友都在拼，就忘了怕”，讓全場(chǎng)動(dòng)容。孩子們豎起大拇指：“爺爺，您是真英雄！”這溫情脈脈的對(duì)話，讓英雄精神有了可感溫度，更在社區(qū)老少之間架起尊崇與關(guān)愛(ài)的橋梁，促進(jìn)了代際和諧與鄰里和睦。 當(dāng)歷史的厚重在講述與指尖沉淀，探索當(dāng)下與未來(lái)的腳步也走向更廣闊的天地。城區(qū)市政府大院社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的氣象觀測(cè)活動(dòng)，讓10歲的朵朵迷上了“看云識(shí)天氣”。“以前上班最愁暑假，孩子一個(gè)人在家不放心?，F(xiàn)在實(shí)踐站每天有活動(dòng)，還有志愿者照看，我們能安心工作，這真是解了燃眉之急！”朵朵媽媽的感慨，道出了眾多雙職工家庭的心聲。而在高新區(qū)康達(dá)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站的消防安全知識(shí)小課堂上，12歲的小宇在消防員指導(dǎo)下完成水帶連接后，鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大了我也要保護(hù)別人！”這種責(zé)任意識(shí)的萌發(fā)，正是實(shí)踐活動(dòng)賦予孩子的隱形財(cái)富，讓他們?cè)谔剿髋c體驗(yàn)中收獲成長(zhǎng)的力量。 除此之外，多樣的文化體驗(yàn)活動(dòng)也為孩子們的暑假增添了別樣色彩。這個(gè)繽紛暑假，在市文明辦、市新聞中心（市精神文明建設(shè)指導(dǎo)中心）的統(tǒng)籌下，遍布城鄉(xiāng)的新時(shí)代文明實(shí)踐中心（所、站）精心推出豐盛的“暑期成長(zhǎng)大餐”，成為滋養(yǎng)少年兒童的“精神沃土”。從平定縣的剪紙課堂到盂縣的農(nóng)耕體驗(yàn)，從礦區(qū)的巧手折紙到城區(qū)的文明觀察，文明實(shí)踐陣地像一個(gè)個(gè)溫暖的“成長(zhǎng)驛站”：既解決了暑期“看護(hù)難”的民生痛點(diǎn)，又通過(guò)共同參與拉近了鄰里距離，更在孩子們心中播下紅色基因、科學(xué)精神與文化自信的種子。 當(dāng)實(shí)踐站成為家長(zhǎng)放心的“托管點(diǎn)”、鄰里相融的“連心站”、孩子成長(zhǎng)的“加油站”，文明實(shí)踐便真正融入了百姓生活，成為滋養(yǎng)社會(huì)肌理的“源頭活水”，持續(xù)為少年兒童的健康成長(zhǎng)賦能助力。（劉 ?陽(yáng)） | 
