“戰(zhàn)士昂首闊步，戰(zhàn)機(jī)碧空翱翔，戰(zhàn)車浩蕩前行。我懷著無(wú)比自豪和激動(dòng)的心情觀看了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)。我將好好學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華，把美好藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)?！庇劭h第二中學(xué)2049班楊梓桐說(shuō)。 這一幕發(fā)生于9月5日，盂縣第二中學(xué)心理教師李瑛的心理課堂上。課程中，李瑛通過(guò)一則則小故事、一次次交流討論，讓學(xué)生明白“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。 “心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求?！崩铉媒逃揖窦?lì)自己，以人格魅力呵護(hù)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，不負(fù)教師這一職業(yè)。 教育是與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)。曾經(jīng)李瑛帶的班級(jí)中有一名功課落后的學(xué)生，李瑛沒(méi)有總是耳提面命地告誡他要勤奮學(xué)習(xí)，而是將這名學(xué)生選為班長(zhǎng)，讓他參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，幫助老師做一些力所能及的事情。李瑛記得那是一次秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，她將元旦晚會(huì)排練節(jié)目的任務(wù)交給了班長(zhǎng)。李瑛說(shuō)：“老師相信你可以帶著我們班的小伙伴排出精彩的節(jié)目。相聲、小品、歌曲、舞蹈……節(jié)目的形式有很多，需要你和大家共同努力?！蹦莻€(gè)學(xué)期課余時(shí)間，班長(zhǎng)總是和同學(xué)們一起討論節(jié)目?jī)?nèi)容，排練節(jié)目。元旦前夕，李瑛所帶班級(jí)排練的三個(gè)節(jié)目入選了學(xué)校的文藝匯演?！袄蠋?，我們做到了，我們班級(jí)是全校入選節(jié)目最多的，謝謝您?！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)。后來(lái)，班長(zhǎng)考上了佳木斯大學(xué)。 教師在每個(gè)人的一生中都扮演著重要角色，師生相處時(shí)發(fā)生的感人故事，是人生道路上前行的力量源泉之一。從教25年來(lái)，李瑛從一名普通教師成長(zhǎng)為國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師、教育系統(tǒng)心理健康輔導(dǎo)員，在教授課程的同時(shí)守護(hù)學(xué)生心理健康。2017年，李瑛當(dāng)上了“聯(lián)絡(luò)人”，開(kāi)始對(duì)接公益組織和愛(ài)心人士。截至目前，她已引資上百萬(wàn)元，與大家一起資助了130多名盂縣困境大中小學(xué)生。 一位學(xué)生在給李瑛的信中寫道：“我被盂縣第一中學(xué)錄取了，感謝您和團(tuán)隊(duì)3年來(lái)對(duì)我精神和生活上的幫助，讓我感受到了來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫暖。在親子盲行時(shí)，我既緊張又踏實(shí)。我感受到的不僅是父母在身邊的那份安全感，還有在黑暗中摸索的不安與迷茫。第一次喂父母飯菜時(shí)，我感受到了父母的不容易。我會(huì)努力，將來(lái)服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，傳遞這份溫暖，感恩每一個(gè)幫助過(guò)我的人?！?/p> 李瑛說(shuō)：“這么多年有許多志愿者與我一起做公益，各級(jí)政府都大力支持我們，讓我的心里暖暖的，我會(huì)堅(jiān)持下去?！崩铉M建了盂縣“明德崇善”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。假期里，李瑛與志愿者會(huì)組織許多有趣的實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)困境學(xué)生參加。2019年，《流浪地球》上映，市場(chǎng)火爆。李瑛積極聯(lián)系當(dāng)?shù)赜霸合氚粓?chǎng)《流浪地球》帶著孩子們一起觀看。影院了解后，非常支持李瑛的舉動(dòng)，免費(fèi)提供了一個(gè)可容納百余人的影廳。那年，大家一起度過(guò)了一個(gè)美好的假期。 “希望學(xué)生立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！边@是每位教師美好的期盼，也是教師工作的努力方向。最近，李瑛正在為學(xué)校新來(lái)的支教教師進(jìn)行心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)。忻州師范學(xué)院物理系物理學(xué)大三實(shí)習(xí)教師王洋說(shuō)：“這段時(shí)間，實(shí)習(xí)教師一起上課、開(kāi)會(huì)，但是彼此之間存在陌生感。李瑛老師帶著我們做游戲、小組討論，加深了解，更加熟悉，講清了老師對(duì)于學(xué)生的影響?！?/p> 十多年來(lái)，每當(dāng)有新教師入職，李瑛都會(huì)精心設(shè)計(jì)新教師團(tuán)輔課程。在團(tuán)輔課程中，新教師們覺(jué)察自我、覺(jué)察他人，在感受中提升認(rèn)知。李瑛教他們與學(xué)生的相處方法，傳授一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。李瑛說(shuō)：“老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)中的指導(dǎo)者和引路人。我會(huì)通過(guò)深度對(duì)話等多種形式，助力新教師完成從‘準(zhǔn)教師’到‘教育人’的蛻變。”（魏君樺） | 
