踐行綠色低碳理念，打造校園閱讀平臺(tái)。4月30日下午2點(diǎn)30分，高新區(qū)下五渡小學(xué)“小渡”書市活動(dòng)在操場上溫情啟幕。全校12個(gè)班級(jí)設(shè)置的書攤與3個(gè)特色游戲攤位相映成趣，學(xué)生們化身“小掌柜”與“淘書客”，在熱鬧又有序的氛圍里，開啟了一場充滿童趣與驚喜的閱讀“狂歡”，在書香中傳遞溫暖、分享快樂。 舊書煥新，讓書香循環(huán)流轉(zhuǎn)?！白哌^路過別錯(cuò)過！好書在這里等新主人啦！”操場上，“小掌柜”們放聲吆喝著，大方地向“小顧客”介紹自己的“寶貝”。各班的創(chuàng)意攤位前，琳瑯滿目的書籍、文具與手工藝品整齊擺放，精心設(shè)計(jì)的海報(bào)、標(biāo)語與創(chuàng)意店名，讓每一個(gè)班級(jí)攤位都充滿了獨(dú)特的書香氣息。 學(xué)生們提前整理好家中閑置的合規(guī)舊書、學(xué)習(xí)用品，在班主任的核驗(yàn)下兌換了不同等級(jí)的換書券?；顒?dòng)現(xiàn)場，大家手持換書券，穿梭在12個(gè)班級(jí)的攤位間，認(rèn)真挑選心儀的書籍。一本本舊書流轉(zhuǎn)傳遞，不僅實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用，更讓節(jié)約與分享的種子，在孩子們心中悄悄生根發(fā)芽。 趣玩書市，解鎖閱讀新玩法。除了熱鬧的班級(jí)交易攤位，本次書市還特別設(shè)置了三大特色互動(dòng)攤位，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芪淖值镊攘Γ涸凇澳阕种i·文趣閣”里，孩子們從字謎題庫中抽取題目，開動(dòng)腦筋猜出謎底，挑戰(zhàn)成功就能收獲精美小禮品；在“書香投圈·好運(yùn)集”中，學(xué)生們對(duì)準(zhǔn)擺放整齊的文具、書簽投圈，每一次投擲都充滿期待，套中即可把心儀的獎(jiǎng)品帶回家；在“漢字偵探·覓錯(cuò)社”中，學(xué)生化身“漢字小偵探”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出卡片上的錯(cuò)別字，挑戰(zhàn)成功就能兌換小獎(jiǎng)品。憑購書憑證兌換的游戲券，讓孩子們?cè)陂喿x之外解鎖了更多樂趣，也讓書市的氛圍愈發(fā)熱鬧。 分享成長，讓書香浸潤童心?；顒?dòng)現(xiàn)場，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何公平交易、禮貌溝通，更在分享與交換中收獲了友誼與成長。有的學(xué)生用閑置的書籍換到了心心念念的繪本，有的學(xué)生主動(dòng)向低年級(jí)的小伙伴推薦好書，還有的學(xué)生用親手制作的手工藝品換到了新的學(xué)習(xí)用品。班主任們?nèi)淌刈o(hù)在攤位旁，協(xié)助孩子們做好交易登記，也耐心引導(dǎo)大家踐行誠信、文明交易的原則。 有些孩子身著古韻服飾穿梭在書香里，沉浸式感受著傳統(tǒng)文化與閱讀之美的交融，也為這場書市增添了一抹別樣的雅致色彩。 收獲滿滿，定格書香時(shí)光?；顒?dòng)尾聲，評(píng)委老師們根據(jù)攤位創(chuàng)意、衛(wèi)生與秩序，評(píng)選出了本次書市的“最佳攤位”，各班也推選了表現(xiàn)突出的“最佳銷售員”，班主任為孩子們的熱情參與送上了鼓勵(lì)與肯定。孩子們將未售出的物品小心收好，期待下一次書市活動(dòng)的到來。 下五渡小學(xué)“小渡”書市活動(dòng)，不僅讓閑置的書籍重?zé)ㄉ鷻C(jī)，更讓孩子們?cè)诮灰着c分享中愛上閱讀、學(xué)會(huì)分享、收獲成長。校長梁展宏說，學(xué)校將繼續(xù)以“渡文化”為載體，打造更多豐富多元的閱讀活動(dòng)，讓書香陪伴每一個(gè)孩子向陽生長，讓節(jié)約與分享的美德在校園里蔚然成風(fēng)。（張曉云 ?劉楊）
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