近日，礦區(qū)紅嶺灣小學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，他們熟悉的“心語(yǔ)小屋”搬了新家。全新的心理輔導(dǎo)室面積達(dá)到150平方米，是原先的3倍，不僅空間更寬敞，功能分區(qū)也更專業(yè)、更溫馨。 今年以來(lái)，紅嶺灣小學(xué)教育集團(tuán)升級(jí)心理輔導(dǎo)室，設(shè)置“情緒能量墻”，配備心理測(cè)評(píng)自助儀、智能吶喊宣泄儀……學(xué)?！靶难烤`放”心理健康教育體系陣地建設(shè)邁上新臺(tái)階。 走進(jìn)新落成的心理輔導(dǎo)室，溫暖的色調(diào)和充滿童趣的布置立刻映入眼簾。新址被清晰地劃分為個(gè)體輔導(dǎo)區(qū)、團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)、沙盤(pán)游戲室、心理宣泄室和身心放松室等多個(gè)獨(dú)立的功能區(qū)域。 在明亮的個(gè)體輔導(dǎo)區(qū)，淺藍(lán)色的墻壁上點(diǎn)綴著向日葵和暖心標(biāo)語(yǔ)。和過(guò)去用屏風(fēng)隔開(kāi)的“小屋一角”不同，如今這里是一個(gè)完全獨(dú)立的房間?！八拖褚粋€(gè)可以安心?？康摹撵`港灣’。”紅嶺灣小學(xué)教育集團(tuán)專職心理教師李鈺指著可移動(dòng)的屏風(fēng)說(shuō)，“全新的環(huán)境能給孩子們充分的隱私感和安全感，讓他們可以放下顧慮，和老師說(shuō)心里話。” 最讓學(xué)生們感到新奇的，是設(shè)施完備的宣泄室和擺滿沙具的沙盤(pán)游戲室。在鋪滿軟包防撞材料的宣泄室里，一位剛剛體驗(yàn)完智能吶喊宣泄儀的學(xué)生滿頭大汗地說(shuō)：“對(duì)著它大喊了幾聲，感覺(jué)最近的學(xué)習(xí)壓力都跟著喊出去了，特別痛快！”李鈺解釋道：“我們告訴孩子，情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，不開(kāi)心了不用憋著。這里就是一個(gè)安全的‘情緒出口’?！?/p> 而在隔壁的沙盤(pán)游戲室，沙盤(pán)里擺放著各式各樣的道具。墻上文字“手心的觸碰，心與夢(mèng)的表達(dá)”，道出了沙盤(pán)的魅力?！昂芏嗪⒆硬簧朴谟谜Z(yǔ)言表達(dá)煩惱，但在這里，他們的內(nèi)心世界會(huì)通過(guò)這些小玩具自然流露出來(lái)，這是一個(gè)非常安全的‘樹(shù)洞’。”李鈺說(shuō)。 此次升級(jí)不僅是硬件的“擴(kuò)容”，更是軟件的專業(yè)化提升。在身心放松室，新添置的鋼琴和音樂(lè)放松沙發(fā)為孩子們提供了與情緒對(duì)話的“充電站”。在團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)，一面嶄新的“情緒能量墻”格外引人注目，孩子們可以在這里寫(xiě)下心情、互相加油，還能獲取能量卡和能量糖。 此外，新輔導(dǎo)室還專門添置了一批嶄新的心理健康教育專業(yè)書(shū)籍，供師生借閱。入口處還配備了一臺(tái)心理測(cè)評(píng)自助儀，方便學(xué)生進(jìn)行自主測(cè)評(píng)與知識(shí)學(xué)習(xí)。 目前，學(xué)校已實(shí)現(xiàn)四至六年級(jí)學(xué)生“一生一冊(cè)”，心理健康課每?jī)芍芤还?jié)。隨著新陣地的啟用，個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理信箱、熱線電話等多種形式的服務(wù)將更加高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。紅嶺灣小學(xué)教育集團(tuán)副校長(zhǎng)李保國(guó)說(shuō)：“環(huán)境升級(jí)，我們的專業(yè)工作也要更上一層樓，真正讓這片‘紅嶺心田’滋養(yǎng)每一顆童心，守護(hù)他們陽(yáng)光自信成長(zhǎng)?！保ㄍ醭希?/p>
| 
